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2009-01-01(Thu)

大学改革

1987年に設置された大学審議会の1991年の答申によって大学設置基準等が大網化、自由化の方向へ改訂され、研究水準、教育水準の維持向上を図る自己評価システムを導入しつつ、各大学がそれぞれの個性を生かしながら、独自の判断によって研究教育組織、教育課程の編成を行うようになってきた。現在では科目の編成も各大学の判断に委ねられている。教養課程、教養部の廃止や再編がせまられたり、昼夜開講制、科目履修制度、セメスタ制(半期の講義による科目編成)、単位互換制度の導入など、様々な大学の活性化の試みがみられるようになった。
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